在劇場(chǎng)，以文明成就藝術(shù)

文明觀演是對(duì)藝術(shù)的尊重，臺(tái)上盡心演出，臺(tái)下予以正向反饋，臺(tái)上臺(tái)下共同進(jìn)入藝術(shù)情境，才能讓演出更精彩、藝術(shù)水準(zhǔn)更高。

就座后不時(shí)被后座人踢椅背，開演后頻繁使用手機(jī)打電話、發(fā)短信，一邊觀看一邊交頭接耳，演到精彩處身旁忽然響起吃東西的聲音……在劇場(chǎng)，你是否也遇到過此類不文明行為？文明觀演是一個(gè)老生常談的話題，但觀演不文明行為仍不時(shí)發(fā)生。

如今，隨著生活水平提高，越來越多的人走進(jìn)劇院，感受文化藝術(shù)的魅力，這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、精神文明水平提升的體現(xiàn)。現(xiàn)場(chǎng)演出的魅力來自演員，而演員的發(fā)揮又往往受到臺(tái)下觀眾的影響。文明觀演是對(duì)藝術(shù)的尊重，臺(tái)上盡心演出，臺(tái)下予以正向反饋，臺(tái)上臺(tái)下共同進(jìn)入藝術(shù)情境，才能讓演出更精彩、藝術(shù)水準(zhǔn)更高。正如有演奏家所言：“唱片是‘死’的，演出是‘活’的，而‘活’就體現(xiàn)在演奏者與觀眾的情緒互動(dòng)上。”不文明的觀演行為不僅會(huì)破壞現(xiàn)場(chǎng)秩序、影響他人的觀演體驗(yàn)，更會(huì)對(duì)演出質(zhì)量造成負(fù)面影響。

舞臺(tái)是一面鏡子，既呈現(xiàn)精彩演出，也映照出觀眾的道德修養(yǎng)、藝術(shù)品位和文明程度。觀演禮儀本質(zhì)上是一種行為規(guī)范，是在特定場(chǎng)所、特定時(shí)間段內(nèi)的禮節(jié)性行為要求，既有在公共場(chǎng)合維護(hù)公序良俗的基本要求，也有與特定藝術(shù)類型相契合的更高文明規(guī)范。比如，音樂會(huì)的樂章間不宜鼓掌，歌劇的詠嘆調(diào)結(jié)束可以鼓掌，古典舞劇在每幕結(jié)束或轉(zhuǎn)場(chǎng)有明顯音樂間隙時(shí)可以鼓掌，不同類型的藝術(shù)需要不同的觀演禮儀。初次觀演的觀眾，最好先了解掌握相關(guān)的觀演禮儀。

形成文明觀演的行為規(guī)范，在提升社會(huì)文明程度的同時(shí)，也會(huì)潛移默化提升人們的藝術(shù)素養(yǎng)。劇院不妨加強(qiáng)引導(dǎo)，以寓教于樂的形式宣傳文明禮儀。開演前，可以推出導(dǎo)賞，發(fā)布劇目時(shí)長(zhǎng)、中場(chǎng)休息時(shí)間的提醒，普及文明觀演知識(shí)。演出后，劇院可以安排演后對(duì)談、互動(dòng)活動(dòng)，讓觀眾有機(jī)會(huì)表達(dá)觀演感受。針對(duì)遲到和特殊觀眾，劇院可提供實(shí)時(shí)直播等設(shè)備，劇場(chǎng)服務(wù)人員多一些耐心勸導(dǎo)，以人性化服務(wù)，創(chuàng)造良好觀演環(huán)境。針對(duì)孩子等群體，劇院可以通過動(dòng)畫、漫畫等多樣化的形式，傳播文明觀演知識(shí)。學(xué)校也可加強(qiáng)文明禮儀教育，講授相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)孩子們的文明習(xí)慣。

一名劇院負(fù)責(zé)人曾經(jīng)在劇場(chǎng)看到一名遲到的女士，提著脫下的高跟鞋，小心翼翼進(jìn)入劇場(chǎng)。他不由得感嘆，文明觀演就體現(xiàn)在這些細(xì)節(jié)之中。走入劇場(chǎng)需要衣著整潔，觀看演出保持手機(jī)靜音，演出進(jìn)行時(shí)不錄音錄像……這些觀看演出的禮儀細(xì)節(jié)，值得觀眾留心留意。觀演禮儀的背后，是劇場(chǎng)文化的傳承，是城市文明的浸潤(rùn)。因此，當(dāng)我們?yōu)樾蕾p藝術(shù)而走進(jìn)劇場(chǎng)，也應(yīng)自覺維護(hù)文明觀演的氛圍，提升自身的道德修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，以文明成就藝術(shù)、讓藝術(shù)陶冶心靈。

一場(chǎng)精彩的演出，不僅有演員們的傾情演繹，也有觀眾的默契參與。觀眾恰當(dāng)?shù)恼坡暋Ｗ⒌难凵瘢瑢?huì)激發(fā)演員們臨場(chǎng)發(fā)揮的激情和靈感；臺(tái)上臺(tái)下良性互動(dòng)，才能成就一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出。個(gè)人、劇場(chǎng)、社會(huì)形成共塑文明觀演的合力，將不斷提升文化生活層次，塑造城市精神文明。