近日，某高校教室裝人臉識別監控引發爭議。大部分教室一前一后安裝了雙攝像頭，直到開學啟用才給學生發布通知。校方回應稱，其目的是監督學生上課玩手機、睡覺的情況，“很多學校都這樣做”。
不問學生意愿，先裝了再說，如此操作，著實“霸蠻”。近年來，高清攝像頭進課堂，屢屢引發輿論交鋒。支持者多與上述高校聲調雷同，反對者則是在隱私安全、課堂真實度等方面有所擔憂。應當明確，大學校園并非一般的公共空間，其管理如何影響著學術氛圍、人才培養等更深層次的問題。安裝攝像頭并非“放之四海而皆準”的管理辦法。如若為了監控考試、共享課堂，倒也說得過去；但若為了強學風而設監控，不合理也不明智。畢竟，學生上課是否“抬頭”，不在于管理之嚴，而在于課堂之“言”——課堂有思想、有干貨、有趣味，自然引人入勝。
