家長被寄學(xué)業(yè)警告書 曾掛科14門的大學(xué)生 逆襲上岸……

累計(jì)達(dá)到14門

學(xué)業(yè)警告書

也被學(xué)校寄到了他父母的手中

學(xué)業(yè)預(yù)警為王漢源敲響了警鐘

他萌生了改變自己的想法

輔導(dǎo)員的心理疏導(dǎo)和

家人的鼓勵(lì)支持

讓他的信念更加堅(jiān)定

“朋輩”輔導(dǎo)員的監(jiān)督

讓王漢源養(yǎng)成了按時(shí)出勤的習(xí)慣

上課搶占第一排

積極參與課堂討論

主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題

在經(jīng)歷了一學(xué)期的過渡后

王漢源實(shí)現(xiàn)了與身邊同學(xué)“同頻”

寒暑假期間 

王漢源堅(jiān)持每天打卡英語學(xué)習(xí)

訓(xùn)練專業(yè)繪圖基本功

他的蛻變得到了老師的認(rèn)可 

老師主動(dòng)推薦

讓他加入武大、華科等多所高校的

假期科研工作營

進(jìn)入項(xiàng)目組后

王漢源在野外考察中積極承擔(dān)工作

負(fù)磚運(yùn)石，登高拉尺......

為了模擬建筑存在的物理環(huán)境

他還自學(xué)了Ecotect Grasshopper等軟件

假期結(jié)束后

王漢源實(shí)現(xiàn)彎道超車 

一作發(fā)表2篇論文，成績提高了60多名

學(xué)習(xí)上的改變

讓王漢源信心大增

他決定報(bào)考華中科技大學(xué)的研究生

為了讓學(xué)習(xí)效率最大化

他反復(fù)試驗(yàn)

確定了一套穩(wěn)定的生物鐘

找到了自己集中注意力的臨界時(shí)間

為節(jié)省時(shí)間

他幾度在教室打地鋪

每天在去吃飯路上 

王漢源也會(huì)與研友互考對(duì)方小問題

考研初試通過后

在備考復(fù)試時(shí)

王漢源與研友每天都在酒店

模擬考官復(fù)試

交流復(fù)試信息

“考研途中需要不斷調(diào)整步伐和呼吸 

把握好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏”

最終

王漢源以392分的初試成績

第2名的總分成績

成功上岸

完成了這場逆襲

一分耕耘一分收獲

努力任何時(shí)候都不晚

愿王漢源的經(jīng)歷

帶給你更多改變的勇氣！

中國青年報(bào)（  整理：陳茜）綜合自三峽大學(xué)等。