抗日戰爭進入相持階段以后，為了提高全黨的思想理論水平，增強黨的凝聚力和戰斗力，糾正黨內各種非無產階級思想，中國共產黨在全黨范圍內開展了一次馬克思列寧主義教育運動，這也是我黨歷史上第一次大規模的整風運動。

1942年，毛澤東同志在延安同干部談話。

1941年，毛澤東同志在延安高級干部會議上作了《改造我們的學習》的報告，拉開了延安整風運動的序幕。次年2月，毛澤東同志先后發表《整頓黨的作風》《反對黨八股》的講演，全面闡明整風的任務，以及“懲前毖后，治病救人”的宗旨方針，在全黨引起強烈反響。全黨普遍整風從1942年春開始，主要任務是黨的各級干部學習中央規定的文件，以整頓思想方法和思想作風為主，反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風。6月8日，中共中央宣傳部發出《關于在全黨進行整頓三風學習運動的指示》，整風運動在全黨范圍內蓬勃開展起來。

1945年4月20日，在延安召開的中共擴大的六屆七中全會原則通過了《關于若干歷史問題的決議》，對黨的歷史上的許多重大歷史問題作了正式的結論，肯定了確立毛澤東在全黨的領導地位的重大意義，使全黨尤其是黨的高級干部對中國民主革命基本問題的認識達到在馬克思列寧主義基礎上的一致。至此，整風運動勝利結束。

通過整風運動，實現了在以毛澤東同志為核心的黨中央領導下全黨新的團結和統一，實事求是的思想路線和工作作風進一步深入，為黨領導根據地軍民戰勝嚴重困難、奪取抗日戰爭的徹底勝利，奠定了重要的思想政治基礎。整風運動所積累的經驗對黨的建設具有重大而深遠的意義。正如毛澤東同志指出的：“一九四二和一九四三兩年先后開始的帶普遍性的整風運動和生產運動，曾經分別地在精神生活方面和物質生活方面起了和正在起著決定性的作用。這兩個環子，如果不在適當的時機抓住它們，我們就無法抓住整個的革命鏈條，而我們的斗爭也就不能繼續前進。”

1942年2月1日，毛澤東同志在延安中共中央黨校開學典禮上發表《整頓黨的作風》的講演。圖為黨校大禮堂舊址。

晉察冀部隊指戰員學習《擁政愛民公約》。

整風運動中，部隊連以下單位進行正面教育。這是連隊指導員給戰士們講課。

晉察冀軍區直屬部隊參加整風學習。

新四軍第4師召開整風動員大會。